İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde animasyonla desteklenmiş 5E modeli'nin öğrencilerin akademik başarı ve tutumuna etkisi

Akaydın, Birsen Berfu

dc.contributor.advisor	Kaya, Sibel
dc.contributor.author	Akaydın, Birsen Berfu
dc.date.accessioned	2022-03-04T06:27:14Z
dc.date.available	2022-03-04T06:27:14Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	433596
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/11535
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	5E Modeli
dc.subject	5E Model
dc.subject	Akademik başarı
dc.subject	Academic achievement
dc.subject	Canlandırma
dc.subject	Animation
dc.subject	Sosyal bilgiler dersi
dc.subject	Social studies course
dc.subject	Sosyal bilgiler öğretimi
dc.subject	Social studies teaching
dc.subject	Teknoloji destekli öğretim
dc.subject	Technology based instruction
dc.subject	Yapılandırmacı öğretim yöntemi
dc.subject	Constructivist teaching method
dc.subject	Öğrenci tutumu
dc.subject	Student attitude
dc.subject	İlkokul öğrencileri
dc.subject	Primary school students
dc.subject	İlkokullar
dc.subject	Primary schools
dc.title	İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde animasyonla desteklenmiş 5E modeli'nin öğrencilerin akademik başarı ve tutumuna etkisi
dc.title.alternative	The effect of animation-supported 5E learning model on 4th grade social studies achievement
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	İlköğretim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	158