Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin yaratıcılığa ilişkin görüşleri ile öğrencilerinin yaratıcılık performansları arasındaki ilişki

Ayan, Bilge Ece

dc.contributor.advisor	Çelebi Öncü, Elif
dc.contributor.author	Ayan, Bilge Ece
dc.date.accessioned	2022-03-04T06:29:18Z
dc.date.available	2022-03-04T06:29:18Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	466212
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/11729
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Okul öncesi dönem
dc.subject	Preschool period
dc.subject	Okul öncesi öğretmenler
dc.subject	Preschool teachers
dc.subject	Performans
dc.subject	Performance
dc.subject	Torrance Yaratıcı Düşünme Testi
dc.subject	Torrance Creative Thinking Test
dc.subject	Yaratıcılık
dc.subject	Creativity
dc.subject	Ölçme-değerlendirme
dc.subject	Measurement and evaluation
dc.subject	Öğretmenler
dc.subject	Teachers
dc.subject	İlkokul öğretmenleri
dc.subject	Primary school teachers
dc.title	Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin yaratıcılığa ilişkin görüşleri ile öğrencilerinin yaratıcılık performansları arasındaki ilişki
dc.title.alternative	The relation between the views of pre-school and primary school teachers about creativity and their students' creativity performances
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	108