Fen soru türlerine yönelik öğretim uygulamalarının 4. sınıf öğrencilerinin soru sorma davranışına etkisi

Temiz, Mustafa

dc.contributor.advisor	Kaya, Sibel
dc.contributor.author	Temiz, Mustafa
dc.date.accessioned	2022-03-04T08:09:33Z
dc.date.available	2022-03-04T08:09:33Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	531632
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/11943
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Fen bilgisi
dc.subject	Science
dc.subject	Fen bilgisi dersi
dc.subject	Science lesson
dc.subject	Fen bilgisi eğitimi
dc.subject	Science education
dc.subject	Soru sorma
dc.subject	Questioning
dc.subject	Soru sorma becerileri
dc.subject	Questioning skills
dc.subject	Soru sorma stratejileri
dc.subject	Questioning strategies
dc.subject	Ölçme-değerlendirme
dc.subject	Measurement and evaluation
dc.subject	Öğrenci davranışı
dc.subject	Behavior of student
dc.title	Fen soru türlerine yönelik öğretim uygulamalarının 4. sınıf öğrencilerinin soru sorma davranışına etkisi
dc.title.alternative	The effect of teachi̇ng strategi̇es regardi̇ng sci̇ence questi̇on types on fourth grade students' questi̇oni̇ng behavi̇our
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	80