İlkokul öğrencilerinin okula yönelik iyi olma hali ve fen başarıları arasındaki ilişki

Arslandaş, Yasemin

dc.contributor.advisor	Kaya, Sibel
dc.contributor.author	Arslandaş, Yasemin
dc.date.accessioned	2022-03-04T08:11:07Z
dc.date.available	2022-03-04T08:11:07Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	564901
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/12097
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Fen başarısı
dc.subject	Science achievement
dc.subject	Fen bilgisi dersi
dc.subject	Science lesson
dc.subject	Fen bilgisi eğitimi
dc.subject	Science education
dc.subject	Öğrenci başarısı
dc.subject	Student achievement
dc.subject	İlkokul öğrencileri
dc.subject	Primary school students
dc.subject	İyilik hali
dc.subject	Well-being
dc.title	İlkokul öğrencilerinin okula yönelik iyi olma hali ve fen başarıları arasındaki ilişki
dc.title.alternative	The relationship between primary students school related wellbeing and science achievement
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	79