Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri, akademik başarıları, rutin olan ve rutin olmayan problemlerdeki test başarıları arasındaki ilişkilerin analizi

Arslan, İdris

dc.contributor.advisor	Şahin, İsmet
dc.contributor.author	Arslan, İdris
dc.date.accessioned	2022-03-04T08:12:19Z
dc.date.available	2022-03-04T08:12:19Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	573786
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/12176
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Akademik başarı
dc.subject	Academic achievement
dc.subject	Bilimsel süreç becerilerini değerlendirme aracı
dc.subject	The science process skills scale
dc.subject	Bilimsel beceri
dc.subject	Scientific skill
dc.subject	Bilimsel süreç
dc.subject	Scientific process
dc.subject	Ortaokul öğrencileri
dc.subject	Secondary school students
dc.subject	Test maddeleri
dc.subject	Test items
dc.subject	Testler
dc.subject	Tests
dc.subject	Ölçme-değerlendirme
dc.subject	Measurement and evaluation
dc.title	Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri, akademik başarıları, rutin olan ve rutin olmayan problemlerdeki test başarıları arasındaki ilişkilerin analizi
dc.title.alternative	Analysis of the results between scientific process skills, academic achievements, non-routine and non-rutine problems
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	120