Analyzing teacher discourse strategies in English-medium instruction: A corpus-based study in Turkish higher education

Ege, Fatma

dc.contributor.advisor	Yüksel, Doğan
dc.contributor.author	Ege, Fatma
dc.date.accessioned	2022-03-04T08:58:00Z
dc.date.available	2022-03-04T08:58:00Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	642578
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/12422
dc.language.iso	en
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Eğitim ve Öğretim
dc.subject	Education and Training
dc.title	Analyzing teacher discourse strategies in English-medium instruction: A corpus-based study in Turkish higher education
dc.title.alternative	Türkiye'de öğretim dili İngilizce olan yükseköğretim programlarında öğretmen söylem stratejilerinin incelenmesi: Derlem temelli bir çalışma
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	184