Öğretmenlerin psikolojik iyi oluşlarının, algıladıkları sosyal desteğe, yaşamda anlam ve amaç bulmalarına, kişisel gelişim yönelimlerine ve bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi

Arslan, Aylin

dc.contributor.advisor	Tura, Gülşah
dc.contributor.author	Arslan, Aylin
dc.date.accessioned	2022-03-04T10:19:35Z
dc.date.available	2022-03-04T10:19:35Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	676456
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/12854
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psikoloji
dc.title	Öğretmenlerin psikolojik iyi oluşlarının, algıladıkları sosyal desteğe, yaşamda anlam ve amaç bulmalarına, kişisel gelişim yönelimlerine ve bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi
dc.title.alternative	Psychological well-being of teachers; perceived social support, finding meaning and purpose in life, personal development tendency and it is examined according to some demographic variables.
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	122