| dc.contributor.advisor | Karataş, Ayla | |
| dc.contributor.author | Aksakal, Meliha | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-07T11:02:44Z | |
| dc.date.available | 2022-03-07T11:02:44Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.other | 323169 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/15587 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.publisher | Kocaeli Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Mayoz bölünme | |
| dc.subject | Meiosis division | |
| dc.title | Mayoz bölünme konusunun öğretiminde modellerle zenginleştirilmiş laboratuvar ortamının akademik başarıya etkisi | |
| dc.title.alternative | The effect of laboratory environment that is enhanced with models in teaching meiosis division | |
| dc.type | masterThesis | |
| dc.contributor.department | İlköğretim Ana Bilim Dalı | |
| dc.identifier.endpage | 108 |