Elektrik enerjisi ünitesinin FeTeMM ve argümantasyona dayalı işlenmesinin öğrencilerin yaratıcılık, tutum, beceri ve öğretim hakkındaki görüşlerine etkisi

Baydar, Zuhal

dc.contributor.advisor	Acar, Ömer
dc.contributor.author	Baydar, Zuhal
dc.date.accessioned	2022-03-08T08:34:29Z
dc.date.available	2022-03-08T08:34:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	544105
dc.identifier.uri	http://dspace.kocaeli.edu.tr:8080/xmlui/handle/11493/16389
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Kocaeli Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü
dc.rights	openAccess
dc.subject	Eğitim ve Öğretim
dc.subject	Education and Training
dc.title	Elektrik enerjisi ünitesinin FeTeMM ve argümantasyona dayalı işlenmesinin öğrencilerin yaratıcılık, tutum, beceri ve öğretim hakkındaki görüşlerine etkisi
dc.title.alternative	The effect of stem and argumentation based teaching of electric energy unit on students' creativity, attitudes, skills and views about teaching
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	İlköğretim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.endpage	104